Зелена естафета «Фісташкова алея»

Фісташкове дерево – одне з древніх горіхових дерев у світі. Перші згадки датуються ще  7000 р. до н. е. Європа від заходу до сходу полюбила хрусткий плід. Фісташка - листопадне або вічнозелене дерево - чагарник, що росте в тропіках і субтропіках. Вирощують в Африці, Азії, в Середземномор'ї, на Чорноморському узбережжі, на Кавказі. Фісташку неможливо виростити горіхом в грунті – дерево погано адаптується до відкритих умов. Агрономи рекомендують висадити фісташкове дерево горіхом на розсаду, а потім перемістити саджанці у відкритий грунт. Саме так поступили учні 10 класу, члени еколого – натуралістичного гуртка «Юні екологи»(керівник Макарчук О.В.) та члени шкільного лісництва «Зелений світ», що урочисто прийняли естафету посадки дерев від одинадцятикласників (кл. керівник Ніколайчук Г.О.), які вирішили придбати саджанці фісташкових дерев і залишити таку екзотичну згадку про себе.

Сприятливі погодні умови дозволили гуртківцям висадити саджанці у підготовлений грунт. Була обрана південна частина дендропарку, адже рослина полюбляє сонячну сторону, з постійним освітленням, до грунтів вона невибаглива, полюбляє супіщані грунти, стійка до поривів вітру, тому місце висадки ще й затишне. Залишається підживити та  підготувати деревця до зимівлі. А далі…Далі постійний догляд!

 

Теорія і практика завжди нероздільні!

Теорія і практика завжди нероздільні! Під таким девізом відбуваються засідання еколого – натуралістичного гуртка «Юні екологи», який є частиною наукового товариства «Ерудит» при Бершадській станції юних натуралістів, на базы Флоринського ЗЗСО І-ІІІ ступенів. Учасники гуртка активно працюють з теоретичним матеріалом, вивчаючи цікаві та унікальні куточки України і свого населеного пункту, а згодом увесь матеріал використовується у науково – дослідницьких роботах, екологічних Всеукраїнських проєктах, конкурсах. Адже правильно і доцільно підібрана тема дослідження буде хорошим підгрунтям для підготовки робіт Малої академії наук.

І от перші спроби юного манівця були продемонстровані на засіданні гуртка. Грабченко Антоніна, учениця 9 класу, спробувала себе вперше у ролі науковця та доповідача і представила свою роботу в рамках тижня екології, захистивши он-лайн. Робота на тему: «Латаття жовте(Nuphar lutea)  як інтразональний вид рослинних угруповань водойм та його роль в екосистемі річки Південний Буг в межах Бершадщини» викликала живий інтерес та обговорення серед учнів. Адже багато хто не задумується, що така маленька рослина, непримітна і часто приваблює наш погляд лише для того, щоб зірвати її і скласти в букет, може приносити певну користь рослинним угрупованням водойм і відігравати роль біоіндикатора. Грабченко Тоні вдалося переконати слухачів у її користі і збереженні для майбутніх поколінь.

 

Історико-краєзнавчий конкурс «Моє Поділля»

 З 27 вересня до 1 листопада  2021 року проходив  історико-краєзнавчий конкурс «Моє Поділля», з метою активізації історико-краєзнавчої, пошуково-дослідницької роботи, підтримки юних краєзнавців у вивченні, дослідженні рідного краю.

Метою конкурсу є активізація історико-краєзнавчої та пошуково-дослідницької роботи, виховання  в учнівської молоді любові та пошани до рідного краю, формування гармонійно розвиненої особистості шляхом вивчення історичної та культурної спадщини свого народу, розвиток індивідуально творчих форм самовираження.

Кон

курс проводився за трьома номінаціями: «Об’єктивом фотографа», «Очима дослідника», «Пером публіциста». Учасниками в номінації «Об’єктивом фотографа» стали учні 10 класу, які у своїх роботах відобразили різні куточки рідного краю, пам’ятки природи та культури, висвітлили красу  рослин, явищ природи, які важко побачити одній людині і злегкістю відтворити іншій.

Так, Волинська Анна об’єднала фото під назвою  «Колоситься нива золотиста», описавши їх такими словами: «Мене завжди зачаровує мова природи… Особливо, коли ця мова золотистого колосся, яке шепоче, розповідаючи свою історію. Від часу сівби до повного дозрівання кожен колосок проживає своє особисте життя. Мова кожного з них зливається у мелодійну пісню і гучно лунає на широкому видноколі, а звук пронизує всю душу, доторкаючись кожної струни мого серця».

Сторожук Ілона у своїх фото передала яскравість літніх трав, запах яких п’янить вранці, коли природа пробуджується, а іскриста росичка хоче хоча б на кілька годин ще затриматися на квітах. «Літній аромат різнотрав’я» - таку назву має її робота.

«Літні сутінки» - цікава та неоднозначна назва фоторобіт Дремко Лілії. Вона зазначила, що  любить гуляти і насолоджуватися спокоєм сутінків, коли  все навколо, ніби хамелеон змінює свій колір. Колір неба наливається червоними фарбами, прорізується наскрізь сірими стрілами з хмар. Кожний  зелений листок наситився червонуватим золотом. То відблиск вечірнього неба…І тиша…Зворушлива і злегка моторошна.

Макарчук Світлана вирішила відобразити у сюжетних фото «Чотири миттєвості життя русальної квітки».  Латаття жовте, або глечики жовті. Народні назви: жовта водяна лілія, жовта маківка, бабка, збанок, збанятник, лопатень жовтий, лопушняк жовтий, мак водяний, товстушка, водяна царівна. Жовті русальні квіти підлягають охороні на всій території України, вид занесений до Зеленої книги.

А чи знали ви, яке природнє явище називають провидицею? Мабуть не задумувалися… Недобитко Софія знайшла її! «Предвісниця щасливих змін» - таку назву отримала її робота.  Різнокольорова пані піднявшись на небосхилі, привернула увагу і щире здивування.Зовсім не дивно, що веселка здавна вважалася особливим знаком. Це природне явище, наділене різними прикметами, але їх об'єднує одне — побачити веселку до добра, до щастя, до везіння. А коли вона подвійна – то  знак  на великі зміни, при чому, лише позитивні!

 

У рамках Всесвітнього тижня медіа та інформаційної грамотності Hаціональний проєкт з медіаграмотності Фільтр Міністерства культури та інформаційної політики, Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) та Шведське посольство запрошували учнів 9-11 класів створювати власні відео та подкасти на соціально важливі теми. Національний конкурс має на меті мотивувати молодь до вивчення медіаграмотності шляхом створення власного медіаматеріалу, а також показувати переваги споживання якісного контенту. 

З 25 жовтня до 24 листопада учасники  подавали на конкурс створений власноруч відеосюжет або подкаст на одну з трьох тем:  «Здоров'я», «Екологія» або «Історія», які надихають… 

Учасником даного конкурсу стала Макарчук Світлана, учениця 9 класу, член гуртка «Юні екологи» та член шкільного лісництва. Пройшовши тест з медіаграмотності, який допоміг підготувати матеріал, прослухавши прямі етери та попередній пітчинг ідей за участю експертів і журналістів, Світланою було знято коротке відео відповідно до вимог конкурсу «Репортер» на тему: «Шкільний дендропарк». Адже цей осередок зібраних рослин є окрасою нашого шкільного подвір’я. Він був створений з ініціативи адміністрації школи, колишнього учителя біології Гончар Н. В. та при підтримці ДП «Бершадський лісгосп».

“З 2018 року Швеція запровадила нову навчальну програму в школах, яка зосереджена на наданні учням навичок цифрової інформації з 6-річного віку. Цей підхід не тільки допомагає дітям розпізнавати фейкові новини, але й допомагає розвивати критичне мислення та вивчати затребувані ІТ навички, які знадобляться їм у майбутньому.” - зазначив Посол Швеції в Україні Тобіас Тиберг. “Конкурс «Репортер» - чудова можливість для української молоді перейняти вдалий досвід зі Швеції та підвищити свої навички медіаграмотності” - додав він.

А ми будемо з нетерпінням чекати на результати конкурсу «Репортер» та нові проєкти від організаторів.

Подорож країною Барвінковою